В 150-ти школах Закарпатья ожидается образовательный коллапс — Степан Форкош

Об этом Степан Форкош рассказал Prozak.info.

Закон об образовании в Закарпатье или провалится, или приведет к образовательному коллапсу.

Знал Президент Украины Петр Порошенко о том, что подписание им Закона об образовании затормозит продвижение Украины в Евросоюз и приведет к образовательному коллапсу в регионах, где украинский язык не является доминирующим? Знал. Но закон подписал. Потому что против этого закона выступала Венгрия и Румыния, а в случае неподписания закона он потерял бы большую часть своего электората. Для Порошенко же следующие выборы являются доминантными в его ближайшей политической деятельности.

Собственно, решение о подписании Закона об образовании, который сужает права национальных меньшинств на право обучения на родном языке, президент принял после того, как Венгрия тепло приняла у себя президента России Владимира Путина. У Порошенко появилось моральное право на обиду и, соответственно, на ответный удар.

Венгрия уже на официальном уровне заявила, что будет тормозить интеграционные процессы Украины с Европой. Однако и здесь у украинского президента есть козырь — нынешняя венгерская власть – в опале к руководству ведущих европейских государств из-за нежелания выполнять евросоюзовские решения по проблемам с беженцами. Главу правительства Венгрии Виктора Орбана уже обвиняют чуть ли не в расизме из-за того, что он категорически против того, чтобы принимать Венгрии беженцев из Сирии и других стран Азии и Африки. Именно поэтому Виктор Орбан оказался в опале и его заявления относительно притеснения прав венгров в Украине пройдут мимо ушей высоких европейских чиновников.

Тем не менее, Венгрия не намерена прекращать помощь закарпатским венграм. И будет делать она все, чтобы закарпатские венгры не выезжали из Украины в Венгрию на постоянное жительство. Ведь современная геополитика базируется на том, чтобы застолбить территории по собственному этносу. И речь не о государственных образованиях. Современный мир слишком неустойчив и понятие государств очень условными. Даже на примере Закарпатья можно проследить, что за последние сто лет наш край находился в четырех разных государствах. Но при этом здесь всегда жили представители тех же этносов.

Весь спор, который сейчас происходит вокруг принятого закона об образовании, является дипломатической войной. И каждое государство будет право. Вполне логично, что Украина пытается втиснуть свой государственный язык в закарпатский регион. Ведь здесь украинского языка было слишком мало. Так же в свое время Венгрия здесь наращивала венгерский язык, Чехословакия — чешский, Сталин — русский. И вот сейчас молодая Украина поставила цель нарастить в Закарпатье украинский язык. И это понятно в свете геополитическом. Так же понятно и то, что против этого выступает Венгрия и Румыния. Потому что эти страны стоят на защите своих языков.

Конечно, все будет решаться исключительно дипломатическим путем, и все разговоры украинских националистов и даже многих примитивных украинских политиков высокого ранга о том, что Венгрия имеет территориальные претензии относительно Закарпатья, является глупым популизмом. Венгрия — это не дикая Россия, которая игнорирует общепринятые мировые нормы и законы. Венгрия, как и Румыния, являются цивилизованными странами, членами мировых и европейских сообществ, где существуют четкие правила. Поэтому территориальные претензии Венгрии и Румынии могут вылиться в полную изоляцию, и правительства этих стран все прекрасно понимают.

А теперь практическая сторона. Подписание этого закона является политическим шагом, который воплотить будет трудно, а порой и невозможно. Достаточно это продемонстрировать на примере Закарпатья. Этот Закон предусматривает обучение всех предметов в школах и вузах исключительно на украинском языке. То есть, фактически будут ликвидированы такие понятия, как школа с обучением на языке нацменьшинств. Примитивная украинская власть на волне национализма решила раз и навсегда укоренить украинский язык в регионах, где украинцев нет. Но власть не разработала механизма, как это сделать. То есть, вместо разработки программы изучения украинского языка в регионах с компактным проживанием национальных меньшинств, чиновники просто приняли закон, который должен кметь санкционный регламент — преподавать предметы на украинском языке.

Просто представьте себе ситуацию. Закон подписан и его нужно будет выполнять. Во-первых, кто будет преподавать эти предметы венгерским детям, если даже учителя плохо владеют украинским язиком? Как должно действовать управления образования Закарпатской ОГА? Объявить срочный набор тысячи учителей для 150 венгерских школ Закарпатья? Откуда эти учителя приедут? А куда девать тех учителей, которые сейчас в этих школах и плохо знают украинский? На обучение украинского языка? А есть программа такого обучения? Покажите ее.

Во-вторых. Ученики до 5-го класса не учили украинский язык, потому что не было предусмотренно законом необходимости, а с 5-го класса они уже будут слушать физику, химию, географию и другие предметы на украинском языке. Что они изучат? Вы говорите, что они должны учить украинский? Конечно. А кто будет учить их украинскому языку и по какой программе? Может кто-нибудь видел учебники по украинскому языку для венгерских или румынских школьников? Может Министерство образования разработало программу такого обучения?

Конечно, ничего подобного нет. Поэтому в правительстве должны понять, что внезапное введение Закона об образовании приведет к образовательному коллапсу самое малое в 150 венгерских школах Закарпатья, где учатся тысячи венгерских детей. Подобная ситуация будет и в румынских школах. В словацких все будет гладко. Единственная словацкая школа, школа №4 в Ужгороде, не пострадает, потому что там уже процесс преподавания является таким, как предусматривает Закон об образовании. Не пострадают и русские школы. Там учителя знают украинский язык и смогут спокойно преподавать предметы на украинском, и дети русскоязычные также легче перейдут на украинский. Правда, есть информация, что в русскоязычной школе №3 Ужгорода негативно восприняли Закон об образовании именно из-за седьмой статьи, касающейся языка преподавания, но никто из учителей этой школы и родителей учеников этой школы протестовать не собирается, потому что на них навешают сразу обвинения в сепаратизме и путинизме.

И все же, все понимают, что граждане Украины должны знать украинский язык. Так как можно выйти из этой ситуации? Для начала отсрочить введение закона и разработать программу изучения украинского языка для нацменьшинств. Сейчас предусмотрено, что Закон вступит в силу с 2020 года. То есть, осталось чуть больше трех лет. Этого мало. Далее. Нужно разработать и напечатать необходимые учебники и начать интенсивно учить венгерских и румынских детей украинскому языку. Так же разработать программу обучения украинскому языку для учителей школ национальных меньшинств. Программа должна быть рассчитана на несколько лет. А уже потом вводить в действие Закон и быть уверенным, что дети будут понимать преподавание предметов на украинском языке. Других вариантов нет. Примитивные украинские националисты, которые говорят, что либо выполняй Закон, или бери чемодан и езжай в Венгрию, напоминают клоунов.

Так же напоминают клоунов те, кто говорит, что венгерских школ в Украине должно быть столько же, сколько украинских в Венгрии. На всей территории Венгрии проживает чуть более 5000 украинцев. И проживают они не компактно, а по всей стране. То есть, нет возможности открыть для них школы, потому что никто не будет ездить в эти школы из разных уголков страны. А на Закарпатье проживает 150 000 венгров. И проживают они компактно, целыми деревнями. И никто этих венгров сюда не завозил. Они здесь живут от деда-прадеда. И мы должны их уважать и заботиться о них так же, как и о других граждан страны.

Будьте першим, додайте коментар!

Залишити відгук