200 шкіл Закарпаття проходять самооцінювання: Підготовка до планових інституційних аудитів 2026 року
На тлі запланованого відновлення планових інституційних аудитів закладів загальної середньої освіти у 2026 році, для шкіл Закарпаття актуальним стало питання якісного самооцінювання освітніх та управлінських процесів.
Станом на сьогодні, 200 закладів освіти Закарпатської області виявили бажання проходити самооцінювання в автоматизованій системі «EvaluEd». З них 30 шкіл вже повністю завершили процес, а ще 12 планують зробити це до 12 грудня 2025 року.
Чотири напрями оцінювання якості освіти
Експерти Державної служби якості освіти оцінюють якість діяльності шкіл за чотирма ключовими напрямами, які повністю інтегровані в систему EvaluEd:
Освітнє середовище.
Система оцінювання результатів навчання учнів.
Педагогічна діяльність.
Управлінські процеси.
Наразі директори шкіл Закарпаття можуть самостійно обрати один із напрямів для роботи в системі.
Успішні приклади Ужгорода
Серед закладів Ужгорода та району, які вже пройшли самооцінювання, є:
Ужгородська початкова школа “Первоцвіт”
Ужгородський ліцей “Імідж”
Ужгородський ліцей №5 імені Івана Чендея
Сторожницький та Великоберезнянський ліцеї
Ще три школи — Ужгородський ліцей №9, Коритнянський та Шишлівський ліцеї — завершать процес до середини грудня.
Переваги системи EvaluEd
Самооцінювання дозволяє керівнику закладу побачити реальні процеси всередині школи, ідентифікувати ефективні практики та сфери, що потребують покращення.
Після завершення процесу школа отримує розгорнутий звіт. Це дає можливість незалежно та спокійно проаналізувати свою роботу, спланувати подальший розвиток на основі реальних даних, а також якісно підготуватися до майбутньої зовнішньої перевірки (інституційного аудиту).
Довідково: Система EvaluEd розроблена Державною службою якості освіти за сприяння Чеської агенції розвитку та Чеської шкільної інспекції для підвищення ефективності моніторингу та проведення аудитів.