«Книгу идей» из УжНУ презентовали на Львовском медиафоруме

«Книга идей» — так называется пособие, созданное для преподавателей журналистики и медиатренеров, представленное на Львовском медиафоруме. Издание является проектом Медиаинституту FOJO из Швеции и Института журналистики Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. Отдельные главы издания написали преподаватели УжНУ: Юрий Бидзиля, Иван Бабущак, Галина Шумицкая и Галина Шаповалова.

«Книга идей», в первую очередь, отмечается практичностью. Здесь собраны конкретные советы: что делать, как это делать и даже как при этом выглядеть. Авторы пособия убеждены, что в обучении будущих медийщиков необходимо как можно больше использовать интерактивные методики, а также в том, что журналистику невозможно осваивать, сидя в лекционном зале. «Мы хотим учить самостоятельных людей, которые могут перерабатывать сложную информацию, могут донести до широких масс, помнят, что мы живем в глобальном мире, в котором необходимо искать глобальное в локальном и наоборот», — отметила заместитель директора Института журналистики Киевского национального университета Юлия Нестеряк. По ее мнению, одним из важнейших разделов книги является «Этика», ведь «мы часто забываем о том, что есть нормы и ценности».

Доцент кафедры журналистики УжНУ Галина Шумицкая во время презентации отметила, что «медиаобразование переживает сейчас очень интересные времена». «С одной стороны, мы не можем полностью исключить академическую составляющую, потому перестанем называться университетским образованием. С другой — не можем не отвечать на вызовы современности, нет. Мы должны готовить универсального бойца, готового производить качественный информационный продукт: как печатный, так радийный, так телевизионный, так и онлайновый».

Клас Тур, автор пособия и преподаватель шведского медиаинституту FOJO, рассказал, что «книгой авторы хотели дать даже не инструкцию, а вдохновение. И это даже не догмы, которые все обязаны принимать как единственный путь. Это одна из возможностей учиться по-новому и эффективно. А еще это — прекрасная возможность приблизить образование журналистов к реалиям и требованиям современности».