Майбутнім лісівникам мало лише теоретичної освіти – думка

19 жовтня 2013 11:52  5148520 049280
Майбутнім лісівникам мало лише теоретичної освіти – думка

Надзвичайно насиченою виявилася програма роботи експерта з наближеного до природи лісівництва та багатофункціонального ведення лісового господарства, швейцарського лісівника з 35-річним стажем, Еріха Обергольцера в рамках українсько-словацького транскордонного проекту «Безперервне навчання лісівників задля кращого ведення лісового господарства». Крім участі у двох спільних польових навчальних семінарах в Україні і Словаччині, лекції з наближеного до природи лісівництва для майстрів лісу, практичних вправ на пробних площах, створених в рамках проекту, пан Обергольцер прочитав лекцію про різновікове лісівництво і студентам кафедри лісового господарства Ужгородського національного університету.

Еріх Обергольцер у своїй презентації розповів про основні характеристики наближеного до природи лісівництва, його принципові відмінності, історію виникнення цього підходу в Швейцарії і поточну ситуацію,  у тому числі економічний аспект різновікового лісівництва.

Цікавим було спілкування пана Еріха з студентами щодо мотивації стати лісівником. Пан Еріх запитав, що саме привело їх до вивчення лісового господарства, а для заохочення розповів свою власну історію. Також він наголосив на важливості практичного навчання, оскільки для нього особисто 11 місяців практичної роботи в лісі після трьох років теоретичного навчання стали «проривом» у розумінні лісівництва. Він переконував студентів на необхідності іти до лісу, спостерігати за ним і вчитися у природи, як правильно господарювати. 

Читайте також

Залишити коментар

Коментатори, які допускатимуть у своїх коментарях образи щодо інших учасників дискусії, будуть забанені модератором без будь-яких попереджень та пояснень. Також данні про таких користувачів можуть бути передані правоохоронним органам, якщо від них надійшов відповідний запит. У коментарі заборонено додавати посилання та рекламні повідомлення!

Коментарів немає
]]>