Отныне ученики ужгородской школы имеют настоящего робота-помощника (ФОТО)

В ужгородской школе № 20 состоялась передача специального роботизированного подъемника (производства Японии) для детских инвалидных колясок, с помощью которого детям с ограниченными физическими возможностями будет легче передвигаться в современных условиях. Кроме того, благодаря роботу дети получат возможность без ограничений посещать специализированные школьные кабинеты, расположенные на разных этажах.

Ротарийцы продемонстрировали журналистам, как работает «японский робот». К слову, его приобрели с помощью членов клуба Ротари из Орегона, США.

Ярослав Шафарь, представитель фонда Ротари в Украине рассказал: «Это гуманитарный проект, совместный с ротарианцами из Орегона. Они хорошо знакомы с проблемами Ужгорода и в частности, детей с ограниченными возможностями. Поэтому решили прийти нам на помощь. И это уже не впервые, ведь ранее уже закупили автобус для перевозки этих детей из дома в школу, где они могут учиться наравне с остальными детьми. Что касается приобретения робота, то была определенная проблема — найти наиболее подходящий. Все же нашли аппарат производства Японии, с современными мощными батареями. На одном заряде робот может проехать 200 этажей, т.е. его достаточно для группы детей на целый день. Теперь дети на колясках смогут посещать все уроки, а не только те, кабинеты которых расположены на первом этаже».

Что касается подобной проблемы в США, то там приобретение соответствующей техники осуществляется за счет правительства. «Надеюсь, этим проектом мы покажем пример и в дальнейшем таким оборудованием будут оснащаться и другие школы», — говорит Ярослав Шафарь.

Марьян Комарницкий, директор многопрофильного лицея «Лидер» СОШ № 20 рассказал о проблемах обеспечения инклюзивного обучения (по которому дети с ограниченными физическими возможностями могут посещать не специализированные центры, а учиться в обычных школах вместе со всеми остальными сверстниками). Так, бюджетом предусмотрены средства для воспитателей, которые будут оказывать помощь таким детям — ученикам обычной средней школы. Однако с 1 сентября 2012  года финансирования на это так и не нашлось.

По подарку Ротари-клуба директор отметил: «Это прекрасная инициатива, ведь кабинеты информатики, химии, биологии с соответствующим оборудованием расположены именно на верхних этажах. И отныне без дополнительных усилий можно транспортировать к ним учеников, передвигающихся на колясках».