«Мама, я умру?» Ужгородские психологи обнаружили: больше всего дети 5-6 лет боятся смерти и монстров

«Мама, а правда, ты никогда не умрешь?» — Спросила в саду 6-летняя девочка свою маму. Дома она тоже не прекращала говорить о смерти, а перед сном вообще устроила истерику, боясь, что мама уйдет спать и не проснется. Оказалось, в саду тот день психолог проводил с дошкольниками тест на выявление страхов, одним из вопросов которого был «Боишься ли ты умереть?».

Современные дети не знают, кто такой Змей Горыныч

Диагностика детских страхов проводится в ужгородских дошкольных учреждениях уже в течение нескольких лет. «Мы пользуемся апробированной методикой Марины Панфиловой «Страхи в домиках», — рас сказала «Замка» заведующая центром практической психологии и социальной работы управления образования Ужгородского городского совета Анжелика Томей. — Суть ее заключается в том, что индивидуально предлагаем ребенку разместить страхи в домики: в черный — те, что его затрагивают, в красный — те, которых она не боится. Страхов есть 29, среди них и страх смерти».

Для чего нужны подобные тесты? Пани Анжелика говорит: в последние годы психологи всего мира заметили, что люди всех возрастов, а особенно дети, стали более тревожными, легче поддаются различного рода страхам и неуверенности.

Специалисты говорят, причина — в увеличении общедоступной информации о катастрофах, природных катаклизмах, социальных проблемах. Взрослые постоянно говорят дома о проблемах на работе, проявляют страх за свое будущее, что не может не сказаться на эмоциональном состоянии детей, это слышаших.

«Информация, которую получают психологи после тестов, предназначена для внутреннего пользования. Она позволяет незаметно для самого ребенка узнать его психологическое состояние и, при необходимости, провести его коррекцию», — отмечает Анжелика Томей.

Оказывается, больше всего ужгородские дошкольники 5-6 лет боятся собственной смерти, немного меньше — смерти родителей. После этих страхов вплотную идут ужасы, связанные с различными монстрами, чудовищами, сказочными персонажами. Причем современных детей больше не пугают Баба Яга или Змей Горыныч — часто они даже не знают, кто это такие. Зато когда малышей просят нарисовать саме большие свои страхи, они изображают разнообразных монстров, вампиров, окровавленных мертвецов т.п. Также многие дети боятся пожаров, страшных снов, стихии (ураганов, землетрясения), различных животных, а еще нападения бандитов.

 «Сейчас я вижу, что родители уже более сознательно относятся к тому, что их дети смотрят по телевизору, ограничивая их в просмотре жестоких мультиков. Особая же угроза, на мой взгляд, в японских мультфильмах-аниме, где не только пропагандируют агрессию, но и изображают героев без эмоций на лице. Просматривая такие мультики, дети притупляют способность правильно понимать эмоции других людей, что в будущем приведет к трудностям в общении со сверстниками», — отметила ужгородский психолог.

 У каждого возраста — свои страхи

Вместе с тем Анжелика Томей обратила внимание на то, что родителям не стоит опасаться определенных возрастных страхов ребенка, поскольку те или иные боязни присущи каждому человеку. Так, вполне естественно, что малыш в 1,5 года боится незнакомых людей, врачей (уколов), животных (волка).

В 2-3 года приходят страхи темноты, наказания, боязнь оставаться без мамы. В младшем дошкольном возрасте детям свойственно бояться сказочных персонажей, боли, темноты, одиночества, закрытого пространства. А уже 5-6-летние дети начинают задумываться над вопросами смерти, боятся войны, глубины, страшных персонажей, наказания.

Интересно, что девочки, как лица более эмоциональны, имеют куда больше страхов, чем мальчики. Возможно, поэтому они острее переносят психологические нагрузки школьного возраста. В это время дети начинают бояться быть не такими, как все, хуже кого-то. А непреодоленные детские страхи или проблемы в семье только придают им неуверенности.

Рекомендации психологов по этому поводу просты. Они советуют внести в жизнь семьи больше позитива: не ссориться при детях, заменить просмотр телевизора активными занятиями (прогулками, спортом), не критиковать за мелочи. А еще говорить с детьми об их страхах: спокойно объяснить, что такое смерть, рассказать о причине природных явлений, расширить круг людей, которым бы сочувствовал ребенок, таким образом отвлекая его от собственных переживаний.

Будьте першим, додайте коментар!

Залишити відгук